Educação à Distância - Sites e Conceitos-

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicadas a Educação

                                          ACADÊMICA: Luciana Medeiros

Sites e Conceitos de Educação à Distãncia

1.      Site: http://www.eca.usp.br/

·          Conceito: Educação à Distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado  por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.

·          Referências: LANDIM, Claudia Maria Ferreira

Educação à Distância: Algumas considerações.

2.      Site: http://www.educacãoadistancia.org.br/

·          Conceito: A Educação à Distância é uma modalidade de aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos pode acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos.

Meu  Conceito: Educação à Distância é o processo de ensino-aprendizagem, onde se tem a possibilidade de em tempo  e espaço separados poder adquirir conhecimentos.

Plano de Aula

PLANO DE AULA

Título: Tipos de Poluição
Professora Responsável: Luciana Medeiros Lima
Disciplina: Ciências
Turma: 3º ano	Turno: Matutino
Nº de aulas previstas: 1	Data de início: 20/09/10
Objetivos: Proporcionar uma aula, que possibilite: Conhecer os tipos de poluições; Saber as causas que a poluição provoca; Conscientizar sobre a importância de não poluir.
Metodologia: Os alunos serão divididos em grupos e farão uma pesquisa na internet, em livros e em revistas sobre os tipos de poluição e suas consequências para a saúde e em seguida mostraram como evitar a poluição. Depois farão cartazes, mostrando os tipos de poluição, suas causas e como evitar, onde poderão conter fotos, recortes de livros e revistas e outros. Os grupos farão uma exposição para os outros grupos, que também poderão fazer perguntas ou manifestar alguma opinião suscitada durante o debate.
Recursos: Computador, internet, livros, revistas, papel cartolina, cola, hidrocor, tesoura.
Avaliação: A avaliação será de forma contínua, através da observação quanto ao interesse, participação e trabalho do grupo nas atividades propostas.

Projeto de Ensino

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicadas a Educação

         ACADÊMICAS: JOÁBIA VELOSO, CELESTE, LUCIANA

PROJETO DE ENSINO

PROINFO: PROGRAMA NACIONAL DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

 E-PROINFO: AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM E

GESAC: GOVERNO ELETRÔNICO – SERVIÇO DE ATENDIMENTO AO CIDADÃO.

OBJETIVOS: Fazer levantamento histórico dos referidos programas, conhecer o funcionamento do proinfo nas escolas e saber a situação real do proinfo no Estado de Roraima e sua contribuição para o mesmo.

MATODOLOGIA:

• Pesquisar na internet (histórico)
• Fazer visita a coordenação do proinfo, buscando informações por meio de questionamento (questionário)  
• Visitar duas escolas que são beneficiadas pelo programa
•  Fazer registro fotográfico das escolas visitadas
• Elaboração dos slides
• Analisar os dados e fazer o relatório final
• Apresentação final do trabalho (seminário)

RECURSOS:

  Papel com pauta, caneta, câmera digital, internet, filmadora e data show.

RESULTADO ESPERADO:

Esperamos que esta pesquisa nos esclareça, o uso dos referidos programas, o qual contempla ações de formação que contribuam para os processos de ensino e aprendizagem.